11:00, 13 апреля 2024

«Омская международная модель ООН»: как студенты ОмГУ решают глобальные мировые проблемы

Психологи говорят, что игра — это лучший способ учиться жизни.

В течение трёх дней — с 10 по 12 апреля — студенты факультета истории, теологии и международных отношений ОмГУ им. Ф.М. Достоевского, а также студенты из Томска, Барнаула, Красноярска, Екатеринбурга и школьники принимали участие в захватывающей ролевой игре, которая воспроизводит работу Организации Объединённых Наций.

Более 80 участников масштабного интеллектуального турнира на несколько дней превратились из обычных студентов и школьников в делегатов, представляющих Генеральную Ассамблею ООН, Совет Безопасности ООН и ЮНЕСКО, чтобы в ходе жарких дискуссий изменить мир к лучшему.

Задача каждого делегата — отстоять объективную позицию своей страны или организации по определенному вопросу. В этом году сценарий предусматривал такие темы для обсуждения, как

Кипрский вопрос 1979 года,
Зона Сахеля: риски региональной и международной безопасности,
Безопасность детей и молодёжи в интернете.

Конечная цель — принятие Резолюции по повестке дня. На третий день команды представили на общем заседании окончательно оформленные драфты (проекты резолюций) с последующим голосованием за принятие лучшего проекта и внесением в него поправок.

За ходом заседания, корректностью поведения его участников, правилами процедур в каждом комитете следит Президиум, состоящий из Председателя, Сопредседателя и Эксперта. После завершения всех заседаний состоялось торжественное закрытие конференции.

Студенты получают уникальную возможность познакомиться на собственном опыте с дипломатической работой ООН и процессом принятия решений. Участникам в роли делегатов и наблюдателей пришлось выступать с написанной позицией своей страны, отражающей интересы государства по вопросу повестки. В ходе заседаний ребятам приходилось парировать обвинениям со стороны оппонентов; задавать вопросы другим выступающим; а также вступать в союз государств-единомышленников, чтобы написать итоговую резолюцию.

«Эффективность использования педагогических технологий моделирования в образовательном процессе очевидна. Формат живого студенческого общения помогает не только получить эмоциональный заряд, но и развить профессиональные навыки и умения, прежде всего коммуникационные. Проект ориентирован на получение знаний об особенностях формирования внешней политики, культурных традициях и ценностном восприятии иностранных государств, о содержании национальных интересов и логике развития международных отношений, о правилах функционирования международных организаций и форумов», — сказал заведующий кафедрой истории и теории международных отношений ОмГУ Алексей Якуб.

Традиционную поддержку Омской модели в 2024 году оказали Представительство МИД России в Омске, Торгово-промышленная палата Омской области, Областная научная библиотека им. А.С. Пушкина, на площадках которой и проходило мероприятие.

Движение Модели ООН охватывает множество стран и городов России. В ОмГУ проект реализуется с 2001 года. Резолюции по общественно значимым вопросам, которые принимают импровизированные «комитеты» Омской модели ООН, ложатся в основу научных статей, курсовых и ВКР студентов ОмГУ.

Фото: пресс-служба ОмГУ.